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Situaciones significativas entre las áreas de humanidades y EPT. Cristo Rey. Huancayo (Perú)

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Descripción

Situaciones significativas entre las áreas de humanidades y EPT. Cristo Rey. Huancayo (Perú)

La experiencia nació de la constatación de que los estudiantes de la institución reciben una formación con enfoques muy diferenciados entre las áreas de humanidades y de educación para el trabajo, sin que se establezcan nexos significativos entre ellas. Para solucionar este problema y lograr la interrelación entre áreas, se desarrolló lo siguiente:

  1. Sensibilización y empoderamiento del proyecto, lo que se consiguió a través de reuniones, conversatorios y talleres para lograr que se reconozca la importancia de introducir situaciones significativas que relacionen las áreas;
  2. Planificación de las actividades, para lo que se construyó un plan con el detalle del cronograma, las actividades y los responsables;
  3. Desarrollo de las sesiones de aprendizaje, momento en el que el docente realiza o construye los proyectos productivos; y
  4. Exposición de los trabajos realizados.

Objetivos

  • Relacionar aprendizajes de todas las áreas de estudio a las opciones ocupacionales mediante la formulación y ejecución de proyectos productivos.

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Situaciones significativas entre las áreas de humanidades y EPT. Cristo Rey. Huancayo (Perú)

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