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Descripción
Se desarrolló en cuatro momentos claves:
- Interaprendizaje docente sobre el manejo de los recursos tecnológicos para aplicar el software Geogebra. Se realizó una reunión semanal de 2 horas durante tres meses y medio de duración del proyecto en las que, además, se planificaron las sesiones de aprendizaje y se evaluó cada actividad;
- Sensibilización y comunicación con los padres de familia, aprovechando las reuniones de organización y planificación de cada sección;
- Utilización del recurso tecnológico para construir aprendizajes matemáticos; y
- Participación de los estudiantes en situaciones matemáticas para la vida.
Objectives
- Motivar y demostrar a los estudiantes otras formas de aprender matemática con utilización de las TIC.
Methodology
Authors
Author raúl anccasi huayllapuma, isidro chino apaza, walter salazar mamani, guendalina yuca carbajal. add
School Nuestra Señora de Alta Gracia. Ayaviri (Perú)
Categories 16-18 años, 14-16 años, Castellano, Matemáticas, 12-14 años, Fe y Alegría, Experiencia educativa add
Tags add
Publication date 12 / 03 / 2019
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Resolución de problemas matemáticos contextualizados para la vida. (Perú)
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