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Descripción
Module de 4 séquences traitant de l'alternance des jours et des nuits, de la rotation de la Terre et des saisons
Objectives
- Comprendre qu'en hiver les rayons du soleil sont plus inclinés qu'en été, ce qui explique qu'il fasse plus froid.
Methodology
Resources
- Papier aluminium un peu épais.
- Pâte à modeler.
- Boîtes en carton (style boîte à chaussures).
- Baguettes ( type à brochettes).
- Boussoles.
- Rubans adhésifs de couleur.
- Piles 4,5 v.
- Baladeuse avec ampoule à incandescence.
- Plastique emballage à bulles.
- Plaques de polystyrène.
- Bristol format carte de visite.
- Grosse balle plastique.
- Carton rigide.
- Petite balle (tennis).
- Bristol blanc.
- Boules en polystyrène de différentes tailles.
- Bristol noir.
- Scie à bois.
- Pompe à vélo.
- Lentilles concaves.
- Carton noir.
- Lentilles convexes.
- Coton.
- Verres de myope.
- Piques à cocktail.
- Torches avec piles.
- Bouteilles plastiques.
- Flacons translucides avec bouchon.
- Aiguilles à tricoter.
- Loupes.
- Des graines.
- Fils électriques.
- Bassine (petite).
- De la cellophane rouge.
- De la cellophane verte.
- Petites pinces crocodiles.
- Ampoules (60 w + support).
- Jumelles.
- Liquide vaisselle.
- Des briques de lait ou de jus de fruits longitudinales.
- Petites ampoules style lampe de poche.
- Des grosses cuillères.
Authors
Author Claire Garsault
Categories La main à la pâte, 8-10 años, Experimento/Práctica, Física, Secuencia didáctica, 10-12 años, Francés, Ciencias de la Tierra y Medioambiente, Experiencia educativa add
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Publication date 31 / 07 / 2020
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La Terre en mouvement
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