- 0
- 133
- 0
Descripción
Lors de cette séquence, les élèves vont étudier les leviers à l’occasion de la construction d’une catapulte en utilisant les balançoires trébuchet et un jeu vidéo comme support. Il est possible de consulter en complément une ressource plutôt cycles 2/3 « De beaux mobiles ! » qui permet également de travailler sur les leviers.
Objectives
- Objectifs notionnels : Un levier (un objet homogène comme une règle par exemple) est en équilibre si le pivot est placé au milieu du levier, et si les objets situés à chaque extrémité de la règle sont identiques (de même masse).
- Si on place deux objets différents (de masse différente) à chaque extrémité du levier, pour que celui-ci soit en équilibre, il faut que le pivot soit plus près de l’objet lourd que de l’objet léger.
- Objectifs méthodologiques : Décrire et représenter ce qui a été réalisé expérimentalement.
- Donner son point de vue et argumenter.
- Concevoir et réaliser une maquette.
- Dégager une conclusion.
Methodology
Authors
Author Fatima Rahmoun
Categories 14-16 años, La main à la pâte, 8-10 años, Experimento/Práctica, Física, Secuencia didáctica, 12-14 años, 10-12 años, Francés, Tecnología, Experiencia educativa add
Tags add
Publication date 31 / 07 / 2020
Do you want to comment? Sign in
Des oiseaux et des têtes de cochons (leviers)
Comments
mode_comment0