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Descripción
Les élèves construisent des objets roulant qui fonctionnent sans moteur, avec moteur (après avoir revu, dans un premier temps, des notions d'électricité simples) et avec hélice, ou sans, et, enfin, avec une courroie. Ceci leur permet d'acquérir des notions sur la transmission de mouvement.
Objectifs
- Concevoir - fabriquer des objets roulants avec ou sans moteur ; mesurer - tracer précisément.
- Écrire des fiches techniques de montage.
- Conduire un projet à son terme.
- Améliorer l'habileté gestuelle : planter, visser, scier, assembler...
Méthodologie
Ressources
Par groupe de 2 :
- Séance 1.
- Une ampoule, une pile, des fils.
- Séance 2.
4roues (l = 1 cm ; ø = 4,5 cm), 2 axes (l = 9,5 cm ; ø = 3 mm), 4 cavaliers ( l = 12 mm ; l = 6 cm), 1 chassis (l = 20 cm ; l = 5,5 cm), 1 marteau, des clous et des planchettes.
- Séance 3.
1 moteur électrique, 1 hélice en kit, du fil électrique, une pile plate, du petit matériel.
- Séances 4 et 5.
1 planchette, 3 roues, 1 axe, 2 cavaliers, 1 étrier, 1 réducteur, 2 piles, 1 cale, des clous, 1 vis, 1 élastique, 1 marteau, 1 tournevis.
Auteurs
Auteur Equipe La main à la pâte
Catégories La main à la pâte, 8-10 años, Experimento/Práctica, Física, 10-12 años, Francés, Tecnología, Experiencia educativa add
Mots clés add
Date de publication 31 / 07 / 2020
Que se passe t’il ? lancer session
Des jeux à roues aux objets roulants
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