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Descripción
Les élèves construisent des objets roulant qui fonctionnent sans moteur, avec moteur (après avoir revu, dans un premier temps, des notions d'électricité simples) et avec hélice, ou sans, et, enfin, avec une courroie. Ceci leur permet d'acquérir des notions sur la transmission de mouvement.
Objectives
- Concevoir - fabriquer des objets roulants avec ou sans moteur ; mesurer - tracer précisément.
- Écrire des fiches techniques de montage.
- Conduire un projet à son terme.
- Améliorer l'habileté gestuelle : planter, visser, scier, assembler...
Methodology
Resources
Par groupe de 2 :
- Séance 1.
- Une ampoule, une pile, des fils.
- Séance 2.
4roues (l = 1 cm ; ø = 4,5 cm), 2 axes (l = 9,5 cm ; ø = 3 mm), 4 cavaliers ( l = 12 mm ; l = 6 cm), 1 chassis (l = 20 cm ; l = 5,5 cm), 1 marteau, des clous et des planchettes.
- Séance 3.
1 moteur électrique, 1 hélice en kit, du fil électrique, une pile plate, du petit matériel.
- Séances 4 et 5.
1 planchette, 3 roues, 1 axe, 2 cavaliers, 1 étrier, 1 réducteur, 2 piles, 1 cale, des clous, 1 vis, 1 élastique, 1 marteau, 1 tournevis.
Authors
Author Equipe La main à la pâte
Categories La main à la pâte, 8-10 años, Experimento/Práctica, Física, 10-12 años, Francés, Tecnología, Experiencia educativa add
Tags add
Publication date 31 / 07 / 2020
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Des jeux à roues aux objets roulants
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