Descripción
No siempre se reconoce de inmediato el agua contaminada. También existen contaminaciones que son invisibles. La razón es que las partículas contaminantes son tan pequeñas y se han mezclado tan bien con el agua, que ya no resultan visibles. Se dice también que se han “disuelto”. Este ejercicio ayuda a comprender ¿cómo se pueden separar los solutos del agua?
El contenido ha sido ofrecido por Siemens, propone además una completa ficha del experimento que incluye (en la sección "Medios"): guía didáctica, explicación del concepto pedagógico a transmitir, advertencias concretas de seguridad para el experimento así como otras advertencias generales de seguridad e higiene. Todo ello en formato descargable además de visualizable online.
Authors
Author siemens
Categories Ficha para imprimir, 8-10 años, Experimento/Práctica, Castellano, Siemens Stiftung, 10-12 años, Ciencias de la Tierra y Medioambiente add
Tags add
Publication date 15 / 02 / 2019
License The original license is kept.
Do you want to comment? Sign in
Linked resources
“¿Sabías que nuestra agua potable proviene del suelo?” Mia mira a su hermano Ben con curiosidad y dice: “ ¿Cómo pasa eso? ¡El agua del grifo está bastante limpia y el suelo está sucio! ...
No toda el agua que se ve limpia, es potable y por lo tanto segura para beber. La razón es que puede haber sustancias disueltas en el agua, que no son visibles para nosotros. Las sustancias disueltas, sin embargo, pueden afectar el sabor, e in ...
Instrucciones para el profesorado de un experimento contituido por tres apartados:
Experimento: La depuración del agua
Experimento: Hacer visibles las sustancias solubles en agua
Experimento: Filtración del agua y sustancias solubles
...
Filtración del agua y sustancias solubles. Experimento de Medio ambiente para niños de 8 a 12 años
Comments
mode_comment0