Identifier et acquérir des compétences, responsabilités et attitudes pour le développement de l'autonomie personnelle et reconnaître la dignité.
Exprime ...
Connaître ses caractéristiques physiques, sentiments et émotions.
Construire et valoriser ses origines familiales, tout comme son identité.
Reconnaître ses qualit& ...
Compréhension écrite : connaître l´univers de la ménuiserie mayonnant l´exploitation de ce vocabulaire spécifique y compris la fabricattion des horloges ...
Compréhension écrite : prendre contact avec de nouveaux groupes consonnantiques afin d´élargir les habilités en lecture (dans ce cas, le groupe nasal mp).
Compr&ea ...
Compréhension écrite: être capable de lire, de distinguer et d´écrire des différents mots concernant le logement.
Compréhension orale: être capa ...
Compréhension écrite: développer des activités qui puissent promouvoir la compréhension orale et écrite.
Pouvoir reconnâitre, lire et écrire d ...
Compréhension écrite : se familiariser avec un vocabulaire se référant au monde rural et de la production agricole (les animaux, les plantes et les fruits d´une fer ...
Compréhension écrite (lecture): être capable de identifier la correspondance entre les lettres et les sons de l´alphabet (sensibilisation).
Identifier d´abord les vo ...
Compréhension écrite : prendre contact et se familiariser avec d´autres familles syllabiques qui leur permetront d´élargir substantiellement leur vocabulaire à ...
Compréhension écrite: connaître de nouvelles familles syllabiques.
PCompréhension de la formation des voyelles nasales (suite).
Prendre contact avec l´adjectif qua ...