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Au cours de cette séquence, les élèves observent une fourmilière afin de déterminer les préférences alimentaires des fourmis.

Après avoir observé le résultat de semis, les enfants déterminent les besoins des végétaux en comparant des plantes naturelles et artificielles et en tentant ...

L'enseignant propose aux enfants de fabriquer du jus de raisin. Après avoir essayé de presser le raisin avec leurs doigts, ils sont invités à utiliser des objets de leur proche environnement. Par la s ...

Ce séquence spécifique à la petite section propose une exploration sensorielle à partir d'un panier de fruits. Les enfants sont conduits à établir une première analyse de leur environnement, fondée su ...

Lors d'activités d'investigation scientifique proposées à des élèves de moyenne et grande sections, ceux-ci sont d'abord amenés à trier entre des graines et des objets qui n'en sont pas. Ils vérifient ...

A partir du questionnement sur la provenance du lait du goûter, il s'en est suivi une enquête sur la vache qui a abouti à la rédaction, l'illustration et l'impression, avec l'aide d'un graphiste, d'un ...

Cette ressource vise à permettre aux enfants de mieux connaître les animaux familiers, réaliser des portraits de quelques-uns de ces animaux familiers, et fabriquer un jeu pour remobiliser les découv ...

Deux approches complémentaires, pour permettre aux enfants de mettre en relation des situations où se manifeste le déplacement de l'air sont proposées.L'une exploite des activités fondées sur les effe ...

De nombreux jeux chantés ou joués amènent l'enfant à identifier différentes parties du corps. Il ne suffit pourtant pas de nommer les membres, les articulations ...

Le module pédagogique proposé ici est tiré de l'ouvrage qui a été élaboré par Dominique Bense (IEN), Béatrice Descamps-Latscha (directeur de recherche honoraire, INSERM) et Didier Pol (professeur agré ...