Reconnaître la recherche d'information comme source de connaissance.
Connaître et consulter différentes sources d'information.
Utiliser des textes scientifiques sur diff ...
Identifier les différentes sources d'information.
Sélectionner les informations pertinentes d'un texte.
Écrire des textes adaptés au contexte de manière ...
Connaître les caractéristiques du texte pour écrire et comprendre des textes de façon adéquate.
Composer des textes structurés, compréhensibles et ad ...
Reconnaître la structure et la fonction du groupe verbal.
Distinguer les constructions verbales.
Utiliser les compléments pour élargir l'information du groupe verbal.
Iden ...
Savoir ce qu'est un nom et connaître les types de noms.
Savoir ce qu'est un adjectif et pourquoi on les utilise.
Savoir ce qu'est un déterminant et quelle est sa fonction ...
Communiquer à l'oral de manière fluide, cohérente, précise et appropriée.
Participer à des situations de communication spontanées et planifi&eac ...
Utiliser le langage de manière adéquate comme un instrument de communication oral et écrit.
Utiliser le langage non verbal comme support de la parole.
Intégrer des form ...
Identifier les caractéristiques propres à la narration.
Reconnaître le schéma narratif des textes.
Comprendre différents types de narration.
Distinguer les perso ...