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Descripción
Il s'agit d'intéresser les élèves au cycle de l'eau dans la nature. C'est l'occasion de réinvestir les connaissances relatives aux changements d'état de l'eau abordées au cycle 2, de réaliser des expériences sur l'infiltration de l'eau dans les sols, et de s'interroger sur les besoins en eau des végétaux. Ce module (de moins de dix séances) est découpé en 3 séquences qui peuvent se mettre en oeuvre de façon indépendante, et se répartir sur une année scolaire.
Metodologia
Recursos
Pour une classe de 30 élèves (7 groupes) :
7 thermomètres.
7 bacs plastique.
21 verres plastique.
7 plaques de verre.
- Éponges, essuie-tout.
2 bacs à glaçons.
40 bouteilles plastique (à ramener de la maison).
- Terre, gravier, argile, coton, passoire (à ramener de la maison).
- Charbon de bois actif.
- Filtre à café.
- Graines diverses : haricot, radis, lentille, cresson, etc.
- Grillage très fin.
7 arrosoirs de plages (à ramener de la maison).
7 chronomètres.
Autores
Autor Travail collectif
Categorias La main à la pâte, 8-10 años, Experimento/Práctica, Secuencia didáctica, 10-12 años, Francés, Ciencias de la Tierra y Medioambiente, Experiencia educativa add
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Data de publicação 31 / 07 / 2020
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Le cycle de l'eau dans la nature
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