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Descripción
A partir de l'album « Petit renard perdu », les élèves ont recherché les différentes traces que pouvait laisser un animal dans la nature, ce qui les a conduits à passer de la fiction à la réalité en allant explorer leur environnement proche. Le fruit de ces observations a fait l'objet d'une correspondance originale avec une autre classe car les deux classes ignoraient le lieu où habitaient leurs correspondants et étaient amenées à le leur faire découvrir en étudiant les animaux le peuplant.
Objectifs
- À partir d'albums sur les animaux, amener les élèves à comprendre le rôle des organes des sens.
- A partir de recherches documentaires combinées avec des activités sur le terrain, apprendre à observer et rechercher dans les images, situer les lieux, lire des cartes et découvrir son environnement proche.
- En échangeant par correspondance avec une classe des États-Unis, découvrir les animaux peuplant les deux territoires à partir de différents indices, étudier le mouvement de la Terre et les fuseaux horaires.
Méthodologie
Pièces jointes
Auteurs
Auteur Anne Clémenson, Catherine C.
Catégories 6-8 años, La main à la pâte, 8-10 años, Experimento/Práctica, Secuencia didáctica, Francés, Biología, Ciencias de la Tierra y Medioambiente, Experiencia educativa add
Mots clés add
Date de publication 31 / 07 / 2020
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Sur les traces de…
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