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Descripción
Recréer un coin de jardin dans une école ? Une classe peut difficilement, seule, prendre en charge un jardin. L'entretien d'un jardin peut concerner plusieurs classes. Pour une observation la plus riche possible, le projet gagne à s'étaler dans le temps. L'intérêt réside dans la diversité des prises en charge tout au long de la scolarité des enfants. À chaque âge ses découvertes, à chaque étape un questionnement nouveau, et à chaque niveau de classe des connaissances et savoir-faire exigés dans les programmes.
Objectifs
Les deux séquences proposées visent à faire connaître :
- Les conditions de germination d'une graine.
- La composition d'une graine et le rôle des parties qui la constituent.
- Un vocabulaire spécifique : germe, germination, plantule, feuille, racine, tige ; cotylédon, enveloppe, tégument.
- Des éléments qui interviennent dans la reproduction des plantes à fleurs.
Méthodologie
Ressources
- Pots et bacs.
- Vrilles pour trouer le fond des gobelets ou godets.
- Graines: haricot, lentille, pois, capucine, gazon, carotte, radis, tomate, basilic…
- Supports variés: terreau, sable, buvards, coupelles en verre et faïence, filtres à café, papier essuie-tout…
- Loupes.
- Arrosoirs ou pichets en plastique, verres doseurs ou cuillers-mesures.
- Réfrigérateur ou congélateur (facultatif).
Auteurs
Auteur Equipe La main à la pâte
Catégories 6-8 años, La main à la pâte, 8-10 años, Experimento/Práctica, Secuencia didáctica, 10-12 años, Francés, Biología, Experiencia educativa add
Mots clés add
Date de publication 31 / 07 / 2020
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