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Descripción
Lors de cette séance, les élèves étudieront les leviers à l’occasion de la construction d’un mobile ou d’une maquette de balançoire trébuchet. Il est possible de consulter en complément une ressource plutôt cycles 3/4 « Des oiseaux et des têtes de cochons » qui permet également de travailler sur les leviers.
Objectifs
- Objectifs notionnels : Un levier (un objet homogène comme une règle par exemple) est en équilibre si le pivot est placé au milieu du levier, et si les objets situés à chaque extrémité de la règle sont identiques (de même masse).
- Si on place deux objets différents (de masse différente) à chaque extrémité du levier, pour que celui-ci soit en équilibre, il faut que le pivot soit plus près de l’objet lourd que de l’objet léger.
- Objectifs méthodologiques : Décrire et représenter ce qui a été réalisé expérimentalement.
- Donner son point de vue et argumenter.
- Concevoir et réaliser un protocole expérimental.
- Dégager une conclusion.
Méthodologie
Pièces jointes
Auteurs
Auteur Fatima Rahmoun
Catégories 6-8 años, La main à la pâte, 8-10 años, Experimento/Práctica, Física, Secuencia didáctica, 10-12 años, Francés, Tecnología, Experiencia educativa add
Mots clés add
Date de publication 31 / 07 / 2020
Que se passe t’il ? lancer session
De beaux mobiles !
Commentaires
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