La diferencia como excusa (Los nuevos vecinos)

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Descripción

La diferencia como excusa (Los nuevos vecinos)"En el mundo vivimos mucha gente y cada persona somos distintas a las demás. Formamos grupos que comparten reglas y costumbres diferentes de las de los otros grupos. Resulta interesante conocer cómo se vive en diferentes partes del mundo. Sin embargo, a lo largo de la historia, ha habido gente a la que no les parecía nada divertido y consideró que su forma de vivir y de ser era la mejor y debía ser la única.

Así, ocurrieron sucesos como el Holocausto,  el “apartheid” o el surgimiento de grupos como el Ku Kux Klan."

Séptima secuencia didáctica de Los nuevos vecinos, una propuesta educativa para prevenir la xenofobia y el racismo entre adolescentes de 11 a 14 años. El soporte central de esta iniciativa es un cómic. En sus páginas, chicas y chicos encontrarán personajes e historias que les invitarán a reflexionar sobre los valores ciudadanos, los procesos migratorios y la convivencia intercultural.  

Las Secuencias Didácticas están compuestas por diversas actividades de una hora de duración. Cada una de estas actividades puede ser desarrollada de manera independiente. Así, el profesorado podrá seleccionar el tema y la actividad sobre la que desea trabajar. Esta flexibilidad facilitará su uso por parte del profesorado de las diferentes materias.

Las Secuencias Didácticas van acompañadas de su correspondiente Ficha Técnica. En ella se señalan los objetivos de cada Secuencia, el área curricular en la que encaja, una breve descripción de las actividades, las características técnicas y un glosario de términos.

Para facilitar su uso la estructura de todas las Secuencias es la misma:

  • Introducción. Marco general del tema en el que se centrarán las diferentes actividades.
  • Actividades. Descripción práctica de cada una de las actividades propuestas.
  • Recursos. Tanto los enlaces informativos como las herramientas online necesarias están disponibles en esta sección.
  • Evaluación. El alumnado y el profesorado podrán conocer los productos derivados de su trabajo y que serán objeto de evaluación. 

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