Cycle 2, cycle 3, CLIS / ULIS - 8 séances et 10 idées de prolongements destinés à exploiter au mieux l'élevage de fourmis de la classe, ou pour compléter l'observation de la fourmilière de la cour de ...
Les écrans, le cerveau et... l'enfant est un projet thématique pour l'école primaire (adaptable au collège), permettant aux enseignants, enfants et parents d'explorer les raisons pour lesquelles les j ...
7 séances et 5 idées de prolongements destinés à exploiter au mieux l'élevage de phasmes de la classe, ou pour compléter l'observation de la fourmilière de la cour de l'école.
L'Océan, ma planète... et moi ! est un projet d'éducation au développement durable sur le thème de l'océan.Ce projet pluridisciplinaire (sciences, ...
Décrire la structure de la Terre en couches avec des caractéristiques distinctives quant à sa composition, à sa rigidité et à sa température.
Expliq ...
Reconnaître les différences entre bactéries, champignons et virus.
Établir les principales caractéristiques des bactéries, des champignons et des virus.
Co ...
Définir la cellule en tant qu'unité de vie minimale.
Nommer et décrire les différents organites des cellules procaryote et eucaryote.
Différencier la cellule ...
Connaître les besoins en nutriments du corps humain et les sources permettant d'obtenir ces nutriments.
Analyser la consommation de nourriture quotidienne, en reconnaissant les aliments b ...
Identifier des structures du système nerveux et décrire certaines de ses fonctions.
Expliquer le processus de perception et son importance pour la survie.
Différencier les mou ...
Identifier et décrire les fonctions des principales structures du système reproducteur humain féminin et masculin.
Décrire et comparer les changements ayant lieu à ...