Partant du constat que la peur de l’échec chez ses élèves, au cursus scolaire déjà difficile, entrave largement leur progression dans les apprentissages, une enseignante de cet Établissement médico-éd ...
Le projet « 1, 2, 3… codez ! » vise à initier élèves et enseignants à la science informatique, de la maternelle au collège.Il propose à la fois des activités branchées (nécessitant un ordinateur, une ...
Le projet de la Grande Section vise la construction d'un sablier pour récupérer le temps qui passe (la durée). L'objet technique servira lors d'un jeu codifié à assurer à chaque équipe un temps de jeu ...
Les aiguilles de la pendule de la classe ne bougent pas, celle-ci ne donne plus l'heure. C'est une occasion pour la maîtresse d'avoir une discussion avec les enfants sur le fonctionnement de la pendul ...
La maison est le premier espace qui est exploré par les enfants. C’est un lieu familier qu’ils représentent très tôt et dont ils aiment parler. Amener les enfants à porter un autre regard sur leur mai ...
En étudiant le fonctionnement de la girouette installée dans la cour, les élèves apprennent à observer et construire un moulinet à vent.
Les quatre classes de l'école se sont impliquées dans ce projet pluridisciplinaire ayant pour thème : « le mouvement » : mouvement du corps, mouvement des objets, ...
Resolver problemas cotidianos aplicando o pensamento computacional.
Aprender a decompor uma função em outras menores.
Encontrar padrões nos problemas para buscar soluç& ...
Conhecer os conceitos básicos das ciências da computação.
Aprender a aplicar estes conceitos na solução de problemas.
Saber como os computadores buscam e p ...
Conscientizar os alunos sobre o quanto é importante desenvolver sus competências digitais para o seu dia a dia.
Descobrir as funções básicas dos principais dos pri ...