¿Cómo se pueden clasificar por tipo los residuos plásticos? Para dar respuesta a esta cuestión los alumnos deberían aplicar la experiencia, dividir los plást ...
Los alumnos al finalizar esta actividad han adquirido una serie de competencias en relación al mismo, entre estas se encuentran las siguientes:
Entender a partir de sus propias experiencias pr ...
El tema de la energía no siempre se trata en la enseñanza de ciencias naturales teniendo en cuenta toda su amplitud, a pesar de que los procesos biológicos y físicos as&iac ...
Un ejercicio en el que se desarrollan formas de separar el creciente flujo de residuos y desechos para que los materiales reciclables puedan ser integrados de nuevo al ciclo económico. Centrand ...
Utilizando una lupa y un espejo ustorio a la luz del sol obtendrán una temperatura tan elevada en el punto focal que podrán incluso prender fuego a un papel o hacer que el agua se calien ...
La base científica necesaria para esta actividad requiere conocimientos sobre la densidad como variable dependiente del material, la fuerza ascendente y la fuerza de gravedad para entender por ...
En esta actividad del proyecto El mar a fondo se propone, a través de técnicas sencillas, hacer una pequeña investigación científica, es decir, un trabajo de campo y ...