A cartilha “Tecnologias na Escola: como explorar o potencial das tecnologias da informação e comunicação na aprendizagem” é uma publicação do Instituto Claro que apresenta um conjunto de ferramentas e ...
Programação em blocos (arrastando blocos com mouse) para facilitar a criação de programas.
O Projeto: Desenvolvimento e Implementação de Software Educacional para a Área de Matemática Voltado para Escolas da Rede Pública-2015-2017,da UNIJUÍ, Rio Grande do Sul é uma excelente proposta de pes ...
Provas e soluções de todos os níveis das edições anteriores da OBMEP.
Os objetivos deste vídeo são: aplicar sequências numéricas à música, introduzir o conceito de iteração ou repetição e aplicar permutações e combinações à música.
Os objetivos desse vídeo são: introduzir o conceito de probabilidade de transição, introduzir Cadeias de Markov e usar matrizes, estatística e probabilidade para compor uma música.
Os objetivos deste vídeo são: relacionar música e matemática, apresentar uma aplicação de logaritmos à música e discutir exemplos de proporções matemáticas na natureza.
Videotutorial que mostra o modo de calcular a área de um triângulo de seis maneiras diferentes usando os recursos do software Régua e Compasso.
O vídeo mostra que um mesmo pedaço de papel, quando recortado do modo como é recortado no vídeo, resulta em figuras com medidas de superfície com diferença de uma unidade de área.
Neste trecho, Max fala de Pitágoras, lembrando que este foi matemático e líder religioso em Atenas, há cerca de 500 a.C. e que sua principal crença era a de que o universo é feito de números e que sua ...