Los conocimientos que los alumnos osbtendrán con la realización de esta actividad son, entre otros, los siguientes:
Describir la formación de hidrógeno y oxígeno e ...
En esta unidad se desarrolla el concepto de la presión y como se propaga en los fluidos. Reconoceremos las fuerzas en el interior de los líquidos y la condición que debe darse pa ...
¿Cuánta basura se produce en una semana?, ¿Cuánto material desechable piensan los niños que producen en una semana?, ¿Qué tipos de basura existen?, &iq ...
A lo largo de esta unidad se pretende explicar la base de la arquitectura bioclimática, a continuación dos ejemplos "En el sur las casas apenas tienen ventanas al sur y son de color ...
Un experimento con el que se pretende conseguir que los alumnos adquieran unas competencias determinadas tales como:
Aprender a entender el paso de un estado de agregación líquido a uno ...
Tema 2 del bloque: Naturaleza y desarrollo tecnológico: Equilibrio compartido de Educación Secundaria para adultos (Ámbito Científico Tecnológico- Nivel I) de la Jun ...
¿Están las botellas vacías realmente vacías?, un práctico experimento para el que solo son necesarios una botella de plástico y un globo para cada niño ...
Para que algo se mueva es necesaria la energía. Para andar en bicicleta, tienes que pedalear. Para que un motor eléctrico se mueva, se requiere energía eléctrica. Esta ener ...
El reciclaje de pilas tiene una serie de ventajas medioambientales que incluso los niños deberían conocer. Una breve introducción a los residuos eléctricos y dónde d ...
En esta unidad de Geología (nivel 1º Bachillerato) se tratarán conceptos relacionados con la estratificación, los mapas geológicos y topográficos, interpretac ...