En la elaboración del proyecto participaron las docentes responsables de manera activa y colaborativa. Por medio de una encuesta y observación, se recogió información que m ...
El proyecto se desarrolló en cuatro momentos clave:
a. En la etapa inicial, los docentes responsables trabajaron de forma colegiada el proyecto, con el objetivo de fortalecer el hábito le ...
La institución tiene estudiantes, en su mayoría, procedentes de las zonas rurales del Bajo Piura.
La propuesta surgió como respuesta a las deficiencias presentadas por los estudian ...
Luego de revisar los datos de aprendizajes, se verificaron los bajos niveles de logro alcanzados por los estudiantes ante lo cual el equipo propuso diversas formas de fortalecer las habilidades lector ...
La experiencia se aplicó con estudiantes de 5º grado en las secciones B, C, D, E y F. El proceso de implementación del proyecto pasó por cuatro etapas:
Evaluaciones censales ...
En los últimos años, se implementó el Aula de Innovación Pedagógica con un equipo de docentes capacitados por el Programa INTEL en el uso de herramientas tecnol&oacu ...
La experiencia nació de la constatación de que los estudiantes de la institución reciben una formación con enfoques muy diferenciados entre las áreas de humanidades ...
La experiencia se inició con el diagnóstico situacional de la comprensión lectora de los estudiantes del 5.º grado de secundaria, que contempló los tres niveles litera ...
La experiencia surgió del análisis y la socialización de la problemática educativa en la institución educativa “Simón Bolívar”. Se establec ...
La experiencia inició con la conformación del equipo de docentes, la planificación de actividades y la distribución de tareas.
El primer paso fue la formación grupal ...