Expériences didactiques

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Les élèves s'interrogent sur paramètres qui interviennent dans la durée d'écoulement d'un sablier.

Le projet de la Grande Section vise la construction d'un sablier pour récupérer le temps qui passe (la durée). L'objet technique servira lors d'un jeu codifié à assurer à chaque équipe un temps de jeu ...