O que o aluno poderá aprender com esta aula, a construir a circunferência inscrita e circunscrita em um triângulo. A proposta para a turma será executar um cenário para a amostra de teatro no colégio. ...
Este é um Jogo onde o usuário deve contar o número de figuras musicais em um compasso 4 por 4 e decidir se o número de tempos cabe ou não dentro deste compasso. OBS: Para utilizar este recurso é nece ...
A animação propõe uma atividade para o trabalho do conceito de operações com números racionais na forma fracionária. Um alquimista pretende fazer uma fórmula e para isto ele deve seguir uma receita ut ...
Le monde construit par l'Homme est vaste mais sous différents vocables « appareils », « objets technique usuels », « maquettes » il s'agit progressiv ...
Les élèves, accompagnés par le professeur, recherchent et analysent des articles de presse et des vidéos sur l’histoire de la conquête spatiale. Ils identifient et citent leurs sources. Ils présentent ...
Ce module, qui s’intègre dans la partie 4.1.2 du guide E.I.S.T 6e « Le pain : une transformation sous contrôle », peut devenir un sujet d’investigation dans la classe, au-delà des cloisonnements disci ...
Ce module de quatre séquences portant sur l'identification d'une poudre mystérieuse contenue dans un flacon trouvé lors de fouilles archéologiques peut constituer une introduction au thème "Matière et ...
Ce module, qui s'adresse aux classes de 6e EIST, conduit les élèves à réaliser la maquette d’un véhicule permettant de se déplacer sur le sol martien.
Cette progression annuelle, destinée aux professeurs de classes de 6e EIST, est centrée autour d'un voyage vers Mars.
Ce module sur le thème des robots mêle science, technologie et philosophie. Destiné à la classe de 6e EIST, il peut aussi être mis en œuvre lors d’un rapprochement avec l’école primaire.