Descripción
Una vez que se han asimilado sus conceptos básicos, sacar partido de la programación puede ser fácil y sencillo gracias a aplicaciones como Scratch. Por eso, te traemos un recurso didáctico con el que podrás guiar a tu alumnado en el desarrollo de proyectos de programación algo más complejos.
El recurso ‘Programación avanzada con Scratch’ desarrollado por ProFuturo es una propuesta práctica y sencilla para ser realizada junto a tu alumnado. Y gracias a sus contenidos los estudiantes serán capaces de:
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Expresar ideas de manera creativa a través de la programación mediante bloques.
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Programar diversos tipos de actividades interactivas.
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Descubrir y dominar las herramientas que se necesitan para la creación de animaciones con Scratch.
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Plantear y desarrollar un sencillo videojuego, a partir de las posibilidades que ofrece la herramienta.
La totalidad de esta unidad está pensada para el aprendizaje de un alumnado que tenga edades comprendidas entre 8 y 12 años. Y antes de dar los primeros pasos con ella, se recomienda que los estudiantes cuenten con conocimientos básicos del pensamiento computacional y programación por bloques, por lo que lo ideal es que hayan visualizado previamente la unidad ‘Introducción a la programación por bloques (Scratch)’.
Acercamiento paso a paso a la programación avanzada con Scratch
El objetivo de este curso es entender y asimilar de forma paulatina todas las claves de la herramienta Scratch. Y para alcanzarlo junto a tu alumnado, podrás guiarle a través de un completo programa que incluye los siguientes apartados:
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Introducción a la programación avanzada que proporciona Scratch. Un vídeo que plantea los conceptos que se trabajarán, a la vez que motiva y atrae la atención de los estudiantes.
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La importancia del sonido en esta herramienta y cómo sacar partido de sus posibilidades. Desde el principio se busca potenciar la creatividad, ya que este punto invita a que alumnos utilicen el banco de músicas y generen sus propios sonidos para acompañar sus ejercicios.
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El concepto de operadores y cómo es posible resolver problemas con su aplicación. Para ello, se plantea la creación de animaciones como solución, por lo que los estudiantes deben recurrir a la lógica computacional para lograr su meta.
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La monitorización de la programación a través del empleo de variables. Este apartado también favorece la utilización de la lógica computacional para la obtención de resultados.
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Cómo usar los sensores. Se trata de un ejercicio que se puede complementar con otra actividad en el aula para reforzar los conceptos aprendidos.
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Las posibilidades creativas que ofrece la programación por bloques. Se invita a los alumnos a que realicen sus propios videojuegos a partir de todo lo que han aprendido en los pasos anteriores. Así, en el proceso deben incluir personajes, escenarios, bloques de programación, variables, operadores y sensores.
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Resumen final que repasa de manera interactiva todos los conceptos básicos de la programación avanzada con Scratch. Con él, los estudiantes refuerzan los conocimientos que han aprendido y tienen acceso a técnicas de estudio, para que sean capaces de resumir adecuadamente los contenidos y de esquematizar sus principales conceptos.
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Sistema de evaluación, para determinar lo aprendido durante este curso de programación avanzada con Scratch.
Un recurso para aprender a programar de forma creativa y colaborativa
En definitiva, ponemos a tu disposición un contenido didáctico con el que tus alumnos aprenderán a manejar un nuevo lenguaje, a la vez que ponen en práctica todos sus conocimientos previos sobre programación básica. Con la ventaja de que profundizarán en estos aspectos funcionales paso a paso y en un contexto de aprendizaje a través del juego, de forma que se divertirán mientras potencian aptitudes como la creatividad, la iniciativa o el trabajo en equipo.
Te animamos a que compruebes de primera mano su utilidad, y te recordamos que también ponemos a tu alcance otros muchos recursos útiles para reforzar habilidades y capacidades tecnológicas.
Autores
Autor profuturo
Categorías Tecnología de la Información, Castellano, Secuencia didáctica, 10-12 años, ProFuturo, Actividad interactiva add
Etiquetas add
Fecha de publicación 20 / 07 / 2020
Licencia Se respeta la licencia original del recurso.
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