Esse roteiro de estudo pretende colaborar para o aprendizado e esclarecimento dos estudantes diante do momento de pandemia provocado pelo COVID19. Quais cuidados são necessários? O que fazer para ajud ...
Por que temos que ficar em casa? Por que não podemos ir à escola se não estamos em férias? Por que não podemos visitar a vovó e o vovô? Você já deve ter escutado sobre o novo vírus que chegou ao Brasi ...
Ce projet a été conduit par les élèves de la classe triple niveau (CE2-CM1-CM2) de Jessica Viala, à l'école "Le Micocoulier" à Margon. A ...
Les élèves sont amenés à rendre sonore leur jardin d’école.
Le monde construit par l'Homme est vaste mais sous différents vocables « appareils », « objets technique usuels », « maquettes » il s'agit progressiv ...
Le projet “Collectionneur de vivant” lancé par l’équipe de la “mission sciences” de l’Inspection Académique de Gironde a proposé un trip ...
Ce projet scientifique technologique et d'éducation à l'environnement vers un développement durable a permis à des élèves de CM1, après avoir t ...
Un défi est proposé à des classes de CE1 dans le cadre de la Fête des sciences : construire un objet flottant capable de flotter sur l'eau au moins une minute avec un le ...
Les aimants sont des objets qui appartiennent à l'environnement familier des enfants, mais demeurent un peu «magiques». Le lien avec la boussole n'a rien d'immédi ...
Les élèves regardent un film de science-fiction (sur leur temps personnel) ou un extrait du film (sur le temps de classe). Ils donnent leurs idées initiales sur ce qui est vrai ou faux scientifiquemen ...