Todos los seres vivos tienen oídos muy particulares. Se puede observar que los perros señalan con sus orejas, los gatos las giran y los conejos las paran. Los animales lo hacen para pode ...
Tema 4 del bloque: Mens sana in corpore sano de Educación Secundaria para adultos (Ámbito Científico Tecnológico- Nivel II) de la Junta de Andalucía. En este tema se ...
¿Qué podemos percibir con nuestra piel? La persona que dirija la actividad debe pedir a los niños que cierren los ojos. Sin decir nada, dará a los niños una piedra t ...
Aquí encontramos dos explicaciones para el profesorado que tratan las siguientes cuestiones:
El primer experimento aborda la posibilidad de almacenar el calor mediante el agua.
El segundo exp ...
Tema 4 del bloque: La vida es movimiento de Educación Secundaria para adultos (Ámbito Científico Tecnológico- Nivel II) de la Junta de Andalucía. En este tema se tra ...
Tema 3 del bloque: La ciencia en casa. Vivienda eficiente y economía familiar de Educación Secundaria para adultos (Ámbito Científico Tecnológico- Nivel II) de la Ju ...
¿Es siempre visible la contaminación del agua?, a continuación, un experimento para que los alumnos reflexionen; sobre las causas de la contaminación del agua y si esta se ...
Tema 4 del bloque: La Tierra en el Universo de Educación Secundaria para adultos (Ámbito Científico Tecnológico- Nivel I) de la Junta de Andalucía. En este tema se t ...
¿Cómo se pueden clasificar por tipo los residuos plásticos? Para dar respuesta a esta cuestión los alumnos deberían aplicar la experiencia, dividir los plást ...
“¿Sabías que nuestra agua potable proviene del suelo?” Mia mira a su hermano Ben con curiosidad y dice: “ ¿Cómo pasa eso? ¡El agua del grifo est&aac ...