Los experimentos propuestos pueden ser realizador por ocho grupos de alumnos como máximo. Estos experimentos son idóneos para abordar el sentido del tacto, un tema de la fisiologí ...
¿Qué le sucede a los alimentos que comemos?, ¿Qué ruta siguen los alimentos a través de nuestro cuerpo?
Para esta actividad, los niños se tumban boca abajo sob ...
¿Qué trabajo realiza el corazón?, ¿Cómo se transporta la sangre a través de nuestro cuerpo?
Ayude a los niños con esta actividad a sentir su propio lati ...
Todos los seres vivos tienen oídos muy particulares. Se puede observar que los perros señalan con sus orejas, los gatos las giran y los conejos las paran. Los animales lo hacen para pode ...
¿Qué podemos percibir con nuestra piel? La persona que dirija la actividad debe pedir a los niños que cierren los ojos. Sin decir nada, dará a los niños una piedra t ...
El vídeo muestra diferentes formas de crear un rectángulo, ya sea dibujando o trazando las líneas con varios elementos: con lápiz, con un cordel, etc., delimitando su per&i ...
¿Para qué usamos las manos?, ¿Podemos “ver” con nuestras manos?, para esta práctica son utiles los objetos que sean interesantes al palparlos, por ejemplo, pied ...
¿Cómo sana un raspón?, ¿Alguna vez se han caído los niños y se han raspado la rodilla o el codo?, ¿Cómo cambia un raspón o la piel alrede ...
El vídeo muestra las capacidades de la mano para crear y dar forma a la materia. Dos manos interactúan con diferentes tipos de material: arena, pintura y plastilina.
Sobre cada material s ...
El vídeo propone realizar un ejercicio de observación a pequeña escala (con una caja y un punto de luz). Se trata de ver cómo se proyectan sombras rectangulares y comprobar ...