Définition du rôle de la haie, observations de la végétation qui nous entoure et premières approches des écosystèmes.
Identification d'échantillons animaux ou végétaux inconnus des élèves et leur paraissant - à première vue, identiques : levure de boulanger en granulés, graines de chou, graines de radis, oeufs et ex ...
Séquence d'observation sur les premières étapes visibles de la germination. Les élèves, à la suite d'un travail sur les facteurs qui influencent la germination, vont formuler plusieurs problèmes sur l ...
Les mélanges et les solutions sont au programme de sciences du Cycle 3. Ces notions, dont les manifestations dans la vie quotidienne sont nombreuses, provoquent généralement peu de questions. Il s'agi ...
Connaître les caractéristiques du vivant : modalités de fonctionnement des organismes vivants (absorption de l’eau par les plantes)
Expérimentations faisant suite aux hypothèses des enfants concernant la circulation d'eau, les besoins en eau et en lumière des plantes ainsi que la germination.