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La forme du Soleil, l’ombre portée (taille, forme, déplacement), le soleil est une étoile, le soleil a des effets sur nous. Se repérer dans l’espace (lien entre le Soleil, nous-mêmes et notre ombre)

[Module] CLIS / Ulis et cycle 2 - Ce module a pour vocation de fournir aux élèves une première entrée dans le thème de la biodiversité. Ce sera l’occasion de découvrir ce concept, d’explorer l’étendu ...

Les écrans, le cerveau et... l'enfant est un projet thématique pour l'école primaire (adaptable au collège), permettant aux enseignants, enfants et parents d'explorer les raisons pour lesquelles les j ...

Travail pluridisciplinaire autour du jardin présenté par les classes de Mmes Christelle Colombi, Myriam Bouridah, Sibel Boya et Marie-Anne Letertre de l'école élémentaire Compayré 2 de Meaux (Seine-et ...

Dans le cadre du Salon du développement durable organisé par la ville de Raismes, une classe de CP/CE1 a réalisé une émission dans l’esprit de ‘C’e ...

L'Océan, ma planète... et moi ! est un projet d'éducation au développement durable sur le thème de l'océan.Ce projet pluridisciplinaire (sciences, ...

Reconhecer o que diferencia o ar e o vento.

Conhecer os elementos que compõem o ar.

Identificar atividades humanas que contaminam o ar.

Desenvolver trabalho colaborativo.

Reconhecer a importância da água para a vida na Terra.

Saber identificar os estados físicos da água e conhecer as mudanças de um para outro.

Compreender o ciclo d ...

Reconhecer hemisférios norte e sul.

Desenvolver uma percepção a respeito de fenómenos climatológicos e capacitar as crianças a fornecer explicaç&oti ...

Compreender o conceito e diferentes tipos de paisagem.

Reconhecer os elementos naturais e culturais presentes em cada paisagem.

Desenvolver consciência sobre a preservação das ...