Por meio de trabalho em equipe os alunos poderão entender o conceito de DNA e estabelecer a diferença entre DNA e cromossomo. Licença de uso liberada pelo autor, que abrange o direito do Ministério da ...
Analisar os processos de construção de retas tangentes a circunferências Executar a construção de retas tangentes a circunferências na resolução de problemas clássicos. Licença de uso liberada pelo au ...
Com esta aula o professor poderá trabalhar com o estudante visando estabelecer as razões trigonométricas no triângulo retângulo; diferenciar seno, cosseno e tangente de um ângulo agudo num triângulo r ...
O aluno poderá aprender com esta aula a usar a matemática na alimentação em favor da saúde. Montar tabelas dinâmica e gráfico de dados além de calcular a porcentagem de determinados valores. Autorizaç ...
Les élèves, accompagnés par le professeur, recherchent et analysent des articles de presse et des vidéos sur l’histoire de la conquête spatiale. Ils identifient et citent leurs sources. Ils présentent ...
Ce module, qui s’intègre dans la partie 4.1.2 du guide E.I.S.T 6e « Le pain : une transformation sous contrôle », peut devenir un sujet d’investigation dans la classe, au-delà des cloisonnements disci ...
Ce module de quatre séquences portant sur l'identification d'une poudre mystérieuse contenue dans un flacon trouvé lors de fouilles archéologiques peut constituer une introduction au thème "Matière et ...
Ce module, qui s'adresse aux classes de 6e EIST, conduit les élèves à réaliser la maquette d’un véhicule permettant de se déplacer sur le sol martien.
Cette progression annuelle, destinée aux professeurs de classes de 6e EIST, est centrée autour d'un voyage vers Mars.
Ce module sur le thème des robots mêle science, technologie et philosophie. Destiné à la classe de 6e EIST, il peut aussi être mis en œuvre lors d’un rapprochement avec l’école primaire.