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Deux classes d'écoles géographiquement éloignées ont étudié la vie des fourmis grâce à l'importation d'une fourmilière au sein ...

Travail pluridisciplinaire autour du jardin présenté par les classes de Mmes Christelle Colombi, Myriam Bouridah, Sibel Boya et Marie-Anne Letertre de l'école élémentaire Compayré 2 de Meaux (Seine-et ...

La thématique Science et Langage s’intéresse plus spécifiquement à l’apprentissage et à la maîtrise d’un langage approprié en sciences, conçu comme un instrument à la fois de communication et de repré ...

Cette page propose une sélection de liens vers des informations scientifiques, historiques, techniques ou didactiques complémentaires au dossier "La couleur", paru sous le label La main à la pâte dans ...

Le projet conduit par M. Olivier Bioteau, qui a concerné 12 classes d'école primaire, de la maternelle au CM2, situées à Angers (Maine-et-Loire) en éducation prioritaire s'inscrit dans une action récu ...

7 séances et 5 idées de prolongements destinés à exploiter au mieux l'élevage de phasmes de la classe, ou pour compléter l'observation de la fourmilière de la cour de l'école.

L'Océan, ma planète... et moi ! est un projet d'éducation au développement durable sur le thème de l'océan.Ce projet pluridisciplinaire (sciences, ...

Diferenciar e relacionar misturas e soluções.

Compreender quais reagentes e produtos requerem uma eação de combustão.

Analisar uma reação quí ...

Reconhecer a importância de reciclar como um método para diminuir o volume de resíduos produzidos.

Compreender as formas como o homem polui a natureza.

Analisar os efeitos noci ...

Diferença entre mares e oceanos.

Identificar propriedades da água salgada em comparação à doce.

Conhecer os principais usos da água e alguma forma de depu ...