Les élèves doivent réaliser des prototypes de maisons sous forme de maquettes respectant la contrainte suivante : nous sommes en hiver, et il doit faire le plus chaud possible à l’intérieur de la mais ...
Les élèves sont lancés dans une démarche technologique de conception d'un objet : ils doivent concevoir une fiche de fabrication de grue. Lors de la réalisation de leur prototype, ils apprennent à cou ...
"Ma maison, ma planète... et moi !" est un projet d'éducation au développement durable sur le thème de l'éco-habitat.Les élèves étudient les impacts de l’habitat sur l’environnement et comprennent que ...
Les élèves sont invités à concevoir des circuits simples (révision du cycle 2) avec une difficulté supplémentaire qui consiste à associer des piles. Les élèves manipulent ensuite des moteurs, ce qui l ...
Le projet "Je suis écomobile" s'adresse aux classes de cycle 3. Il s'intègre dans le cadre de l'éducation au développement durable et permet d'aborder la thématique des transports selon plusieurs axes ...
Les élèves construisent des objets roulant qui fonctionnent sans moteur, avec moteur (après avoir revu, dans un premier temps, des notions d'électricité simples) et avec hélice, ou sans, et, enfin, av ...
Les élèves recherchent les paramètres influant sur la hauteur du liquide dans le tube d'un thermomètre.
Les élèves cherchent à réaliser un four en utilisant au mieux l'énergie solaire.
Extraits d'un journal d'école, écrit par les élèves, dont le numéro est consacré aux équilibres.
Les élèves doivent construire un pont-levis et sont confrontés à la fois à des problèmes techniques et des principes physiques. En fin de projet, les élèves ont intégré que pour faire tourner une pièc ...