- 0
- 78
- 0
Descripción
Tout au long de l'année, les élèves font des relevés à l'aide d'un gnomon fabriqué en classe. Ils découvrent ainsi la variation de "hauteur du Soleil dans le ciel" au cours d'une journée et des saisons.
Objetivos
1/ Observer le mouvement apparent du soleil à partir des ombres portées.
2/ Déterminer le midi solaire à partir de la longueur des ombres (l'ombre la plus courte correspondant au midi solaire).
3/ Avec 2 enregistrements aux solstices (été- hiver), constater la différence de hauteur du Soleil.
- (et l'inclinaison de la Terre par rapport au Soleil, grâce à une manipulation supplémentaire).
4/ Faire l'enregistrement aux équinoxes pour constater que la fameuse phrase " le soleil « se lève » à l'Est et se « couche » à l'Ouest " n'est valable que 2 jours par an.
Metodología
Recursos
1 planche de contre plaqué carrée, de 30 cm de côté, de 5 à 10 mm d'épaisseur (pour éviter la torsion au soleil).
1 clou de 40 mm. si l'on peut tracer l'ombre du clou lorsque le soleil est proche de la ligne l'horizon (absence de montagnes, collines...) un clou plus petit suffit (30mm).
1 feuille blanche a4.
- Scotch.
1 boussole.
1 crayon.
1 règle plate graduée.
1 bille (ou niveau à bulle).
1 gnomon.
1 boussole.
Autores
Autor Travail collectif
Categorías La main à la pâte, 8-10 años, Experimento/Práctica, Física, 10-12 años, Francés, Ciencias de la Tierra y Medioambiente, Experiencia educativa add
Etiquetas
Fecha de publicación 31 / 07 / 2020
¿Quieres comentar? inicia sesión
Utiliser un gnomon fabriqué en classe
Comentarios
mode_comment0