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Descripción
La pregunta importante que debemos hacernos como profesores es ¿cómo podemos asegurarnos que un alumno adquiere las competencias definidas para un curso en particular? Para responder a esta pregunta, el primero paso es buscar una línea congruente entre las actividades que realizan los alumnos en clase y la forma en la que están siendo evaluados.
Un error común cuando se inicia la implementación de un modelo por competencias, es la brecha que existe entre lo que esperamos que aprendan los alumnos y la inercia de evaluarlos de la forma tradicional con exámenes y quizzes.
Objetivos
La implementación de un modelo educativo basado en competencias, busca integrar el conocimiento con el desarrollo de habilidades, actitudes y valores que componen una competencia.
Metodología
Videos
Documentos adjuntos
Autores
Autor lucila giammatteo
Categorías Geología, Competencias básicas, Física, Química, Castellano, Educación superior, Biología, Ciencias de la Tierra y Medioambiente, Experiencia educativa add
Etiquetas add
Fecha de publicación 20 / 12 / 2018
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La evaluación por competencias en el laboratorio de ciencias
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