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Descripción
La experiencia se aplicó con estudiantes de 5º grado en las secciones B, C, D, E y F. El proceso de implementación del proyecto pasó por cuatro etapas:
- Evaluaciones censales y diagnóstico situacional a los estudiantes, sobre todo en la competencia de comprensión lectora. Luego de un diagnóstico situacional, se determinaron los bajos niveles de los estudiantes en esta competencia y la necesidad de una nueva metodología de enseñanza-aprendizaje;
- Los docentes se capacitaron en las estrategias metodológicas con aplicación de recursos audiovisuales. Se realizaron tres reuniones en el aula de innovación y cinco jornadas de capacitación;
- Selección de obras literarias; y
- Formulación y aplicación de la propuesta pedagógica.
Objetivos
- Construir y aplicar una propuesta pedagógica innovadora, dirigida a estudiantes de educación secundaria, con el fin de superar las dificultades en la comprensión y expresión de ideas.
Metodología
Autores
Autor marina villegas vásquez, luisa díaz aguinaga, lucelina collantes tafur, eduard gonzales delgado, educared add
Centro Educativo Cristo Rey. José Leonardo Ortiz (Perú)
Categorías 14-16 años, Recurso transversal, Castellano, 12-14 años, 10-12 años, Experiencia educativa add
Etiquetas add
Fecha de publicación 12 / 03 / 2019
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Experiencia de uso de la narrativa audiovisual en el aula. Cristo Rey. José Leonardo Ortiz (Perú)
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