Descripción
Los alumnos al finalizar esta actividad han adquirido una serie de competencias en relación al mismo, entre estas se encuentran las siguientes:
- Entender a partir de sus propias experiencias prácticas que los procedimientos de separación desempeñan un papel importante en la vida cotidiana.
- Saber que el agua es fundamental en los métodos de separación.
- Hacer suyo el concepto de que el uso del agua potable, de la manera que sea, siempregenera agua residual.
- Entender que en la vida cotidiana no se da en cambio el proceso contrario, es decir, obtener agua potable a partir de agua contaminada.
- Tomar conciencia del medio ambiente.
- Hacer del uso responsable del agua, un “recurso indispensable para la vida” , uno de los pilares de su actuación y reflexión social.
Siemens proporciona una completa ficha del experimento que incluye (en la sección "Medios"): instrucciones didácticas, con una buena explicación del concepto pedagógico a transmitir, advertencias concretas de seguridad para el experimento así como otras advertencias generales de seguridad e higiene. Todo ello en formato descargable además de visualizable online.
Contenido licenciado bajo CC BY-SA 4.0 internacional
Photo by Aaron Burden on Unsplash
Autores
Autor siemens
Categorias 16-18 años, 14-16 años, Ficha para imprimir, Experimento/Práctica, Castellano, Siemens Stiftung, 12-14 años, 10-12 años, Ciencias de la Tierra y Medioambiente add
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Data de publicação 15 / 02 / 2019
Licença Respeita a licença original do recurso.
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