Experiências didáticas

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En un taller inicial con docentes y directivos se revisó el diagnóstico contemplado en el PEI y se priorizó el problema de las bajas expectativas en los aspectos de superaci&oacut ...

La experiencia nació del análisis de los resultados de la ECE 2015, que revelaron el déficit de los estudiantes en cuanto a la comprensión de textos escritos. Como resultad ...

Con el Programa de Red se evaluó la situación de la enseñanza en las áreas de Matemática, Ciencia Tecnología y Ambiente (CTA) y Educación para el Traba ...

La experiencia se desarrolló en cuatro momentos claves:

1. Capacitación en marcha. Para iniciar el proyecto, a partir de la problemática observada en competencias digitales, los do ...

La I.E. tiene 1143 estudiantes, cuya lengua materna varía entre castellano, quechua y aymara. Detectado el problema del uso inadecuado de los recursos TIC, el equipo de docentes decidió ...

En la elaboración del proyecto participaron las docentes responsables de manera activa y colaborativa. Por medio de una encuesta y observación, se recogió información que m ...

El proyecto se desarrolló en cuatro momentos clave:

a. En la etapa inicial, los docentes responsables trabajaron de forma colegiada el proyecto, con el objetivo de fortalecer el hábito le ...

La experiencia se inició con el diagnóstico situacional de la comprensión lectora de los estudiantes del 5.º grado de secundaria, que contempló los tres niveles litera ...

El Congreso Internacional “Compartiendo Experiencias Significativas Innovadoras” desarrollado en Quito (Ecuador) en 2015, es la materialización de la opción de Fe y Alegr&iac ...

Este proyecto surgió con el objetivo de crear un centro que se mueva a través de la pedagogía dialogal o concientizadora, el empoderamiento basado en estas cuatro cuestiones;

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