Expériences didactiques

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É hora de aprender ! Neste roteiro vamos conhecer o funcionamento, funções e os cuidados na hora de utilizar os equipamentos tecnológicos. Vamos também reconhecer os ícones que nos permitem acessar os ...

Le monde construit par l'Homme est vaste mais sous différents vocables « appareils », « objets technique usuels », « maquettes » il s'agit progressiv ...

Un défi est proposé à des classes de CE1 dans le cadre de la Fête des sciences : construire un objet flottant capable de flotter sur l'eau au moins une minute avec un le ...

En prolongement d’une classe-découverte sur le Moyen-Age et dans le cadre de l’ASTEP, 33 élèves de deux classes (une ULIS et l’autre CE2/CM1) de l'école Henri Puis de St-Orens-de-Gameville, accompagné ...

23 enseignants, 31 classes, 482 élèves concernés : quand l’enseignement de sciences et technologie forme et rassemble. Un groupe ressource de la circonscription d’Evian propose tous les deux ans un fe ...

Beaucoup d'enfants pensent que le thermomètre "sait" ou "pense" la température ! Nous aurons à cheminer dans les notions de causalité. Pour cela les enfants devront comparer des thermomètres. Les util ...

Deux séances pour aborder l'électricité en grande section de maternelle. Les élèves essayent d'allumer une ampoule avec une pile plate puis avec une pile ronde. Ils peuvent ensuite s'essayer à install ...

Les enfants essaient de comprendre comment allumer une ampoule avec une pile plate, à quelles conditions elle s'allume dans une lampe de poche, et comment on peut allumer l'ampoule quand elle est loin ...

Construction d'une petite voiture qui se propulse grâce au principe de réaction, avec un ballon de baudruche.

Première approche de la notion de circuit électrique à partir de manipulations avec des piles et des ampoules .Les élèves réalisent un circuit électrique pour allumer une ou plusieurs ampoules avec un ...