Le monde construit par l'Homme est vaste mais sous différents vocables « appareils », « objets technique usuels », « maquettes » il s'agit progressiv ...
Les enfants essaient de comprendre comment allumer une ampoule avec une pile plate, à quelles conditions elle s'allume dans une lampe de poche, et comment on peut allumer l'ampoule quand elle est loin ...
Construction d'une petite voiture qui se propulse grâce au principe de réaction, avec un ballon de baudruche.
Etudier la transmission de mouvements avec des engrenages. En utilisant des roues dentées, les élèves apprennent à repérer les axes et les plans de rotation.
Lors de cette séance, les élèves étudieront les leviers à l’occasion de la construction d’un mobile ou d’une maquette de balançoire trébuchet. Il est possible de consulter en complément une ressource ...
Comment aborder progressivement tout au long de l’école élémentaire la notion de masse, sans amener trop vite les enfants à des calculs sur la mesure?On propose ici l ...
"Leviers et balances, équilibres" : ces trois mots sont quasi indissociables dans les programmes de l'école primaire. Mais quels objectifs, quelles activités induisent-ils ? Au cycle 2, il est questi ...
Ce module suppose qu’auparavant les élèves ont allumé une ampoule avec une pile plate, puis avec une pile ronde et enfin lorsque l’ampoule se trouve éloignée de la pile. Après une séance de rappel (po ...
Cette séquence a pour objectif principal de faire découvrir aux enfants que les couleurs sont issues de la superposition d'autres couleurs et qu'elles peuvent être décomposées, qu'il s'agisse de matiè ...
Dans cette séquence proposée dans le cadre de l'accompagnement effectué par l'Ecole des mines de Nantes, les élèves étudient les conditions de flottabilité d'un objet. Chaque séance propose de travai ...