Experiencias didácticas

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Dans cette séquence, il est proposé aux élèves de déterminer le meilleur moyen de faire chauffer de l'eau avec l'énergie du soleil.

Vent, soleil, chute d'objets : Les élèves sont incités à concevoir et réaliser des expériences et montages qui mettent en jeu différentes sources et formes d'énergie.

Cette séquence a pour but d’aider les enseignants qui souhaiteraient construire une maquette du système Terre-Lune-Soleil avec leurs élèves. Il s’agit surtout d ...

Un événement rarissime donc peu connu du grand public ­ s'est produit le 8 juin 2004 : la planète Vénus s'interposait entre le Soleil et "nous". Malgré l'aspect événementiel de ce module, de nombreux ...

Les élèves cherchent comment chauffer au mieux de l'eau grâce à l'énergie solaire.

Les élèves cherchent à réaliser un four en utilisant au mieux l'énergie solaire.

Dans un premier temps, les élèves ont travaillé sur le voyage du ballon : Pourquoi monte-t-il et pourquoi se déchire-t-il à haute altitude ? Les notions de mat&eacut ...

Une classe de CM participe à un défi "solaire" organisé par l'association Planètes Sciences et construit un véhicule solaire.  Les élèves rencontrent et posent des questions à une classe de 6ème, dans ...

Les enfants sont incités à jouer avec leur ombre, puis représenter la situation. Ils explorent les variations d'une ombre d'un objet, d'un personnage placé sous une lampe et repèrent les modifications ...