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Vamos ler em Matemática? Tabelas, horas e problemas.

Descripción

Ler em Matemática significa localizar informações numéricas em diferentes situações. Venha começar a desenvolver sua leitura matemática, descobrindo informações em tabelas, em horários apresentados em relógios de ponteiro e na resolução e representação de problemas .

Duração

40 min.

Atividades

Acesse o recurso ProFuturo Muitas formas de resolver problemas e prepare-se para executar todas as fases que ele contém.

Para isso, siga as 3 (três) etapas abaixo:

ETAPA 1: CONHECENDO O CONTEÚDO

  • Introdução: Muitas formas de resolver problemasNeste roteiro de estudos você lidará com problemas, e ao resolvê-los, irá selecionar e organizar a informação apresentada em diferentes meios, transformar essas informações para obter outras novas e escolher a maneira mais adequada de apresentar as soluções.

ETAPA 2: APRENDENDO E EXERCITANDO

  • Tabelas de dupla entrada Prepare-se para encontrar o que está procurando! Nesta fase você conhecerá uma tabela, seu funcionamento e aprenderá a localizar a várias informações solicitadas.

  • Utilizar informações em tabelas para responder perguntasAqui você exercitará a leitura e interpretação de dados apresentados em tabelas e saberá buscar as informações solicitadas.

  • Repetir e repartir quantidades Nesta fase, você voltará a utilizar a multiplicação e a divisão e a utiliza-las na solução de problemas . Você poderá desenhar, contar analisando figuras que aparecem na tela, apoiar-se em cálculos conhecidos, como dobros e metades, ou realizar adições ou subtrações sucessivas.

  • Vamos ver as horas?Aqui você verá situações em que precisará calcular intervalos de tempo. A ideia é que você encontre estratégias de cálculo para chegar aos resultados, considerando horas e minutos.

ETAPA 3: AVALIANDO E RESUMINDO A APRENDIZAGEM

  • Avaliação: Muitas formas de resolver problemasA partir dos conjunto de situações propostas, você já poderá resolver problemas e transformar informações.

  • Resumo: Muitas formas de resolver problemasVimos como é possível transformar uma informações em outra e como há várias maneiras de encontrar a solução para um mesmo problema usando apenas a criatividade.

Ponto de Chegada

Depois de passar por todas essa etapas, você acha que está pronto para:1) realizar leitura de tabelas de dupla entrada?2) resolver problemas de multiplicação?3) ler horas em relógio de ponteiro e calcular o tempo gasto em uma atividade?

Se sua resposta foi sim, então está pronto para seguir em frente!

No campo “Comentários” abaixo, deixe um recadinho sobre como foi sua viagem de aprendizagem!

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ProFuturo é o principal programa de educação global da Fundação Telefônica Vivo, criado em parceria com a Fundação “la Caixa”, com a missão de reduzir a desigualdade educacional no mundo por meio do ensino digital de qualidade. Este roteiro foi produzido por SME Goiânia e Cieds, parceiro executor do programa no Brasil.

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Objectives

  • Avançar na leitura de tabelas de dupla entrada;
  • Explorar diferentes estratégias para resolver problemas multiplicativos;
  • Calcular períodos de tempo com base em horários indicados em relógios de ponteiro.

Methodology

Resources

  • Leitura de tabelas de dupla entrada;
  • Resolver problemas de multiplicação;
  • Calcular intervalo de tempo em horas.

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