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Descripción
Une équipe de chimistes de la police scientifique travaillant dans un laboratoire est chargée de découvrir le lieu d’un crime à partir de l’analyse des prélèvements effectués par les enquêteurs. Les élèves se transforment en inspecteurs et enquêtent avec rigueur.
Objectives
- Rendre les élèves autonomes en proposant une situation où ils doivent prendre des initiatives pour résoudre une énigme en s’appuyant sur un raisonnement et une expérimentation scientifique.
Methodology
Resources
- Blouses coton, gants, lunettes de protection.
Substances chimiques:
- Solutions de sulfate de fer ii, chlorure de fer ii, chlorure de fer iii et chlorure de cuivre.
- Réactifs: hydroxyde de sodium, chlorure de baryum et nitrate d’argent.
Verrerie:
3 tubes à essai, flacons compte-gouttes avec chacun des 3 réactifs, 1 bécher, 4 burettes avec solutions à tester, 1 grand bécher pour les déchets.
- Fiche avecpictogrammes de sécurité (en annexe).
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Authors
Author Sophie Marzona, Claire Maissiat, Travail collectif
Categories 14-16 años, La main à la pâte, Experimento/Práctica, Formación profesional, Química, Francés, Experiencia educativa add
Tags add
Publication date 31 / 07 / 2020
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