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Descripción
La experiencia inició con la conformación del equipo de docentes, la planificación de actividades y la distribución de tareas.
El primer paso fue la formación grupal en la institución educativa en torno a cuestiones de interés del proyecto como trabajo de equipos cooperativos y acuerdos de convivencia, uso de laptop XO en el aula con programas XMIN y
elaboración de organizadores.
Una vez fortalecido el grupo de docentes, se pasó a la inducción y sensibilización de las estudiantes sobre el aprendizaje cooperativo y se procedió a la conformación de equipos cooperativos.
A continuación, se elaboraron y aplicaron las sesiones de aprendizaje teniendo en cuenta el uso de herramientas TIC. Finalmente, para verificar los progresos en las estudiantes, se utilizaron instrumentos de evaluación.
Objectives
- Fortalecer en las estudiantes el desarrollo de sus habilidades afectivas, sociales y cognitivas para actuar con autonomía e implicarse en las relaciones de grupo, con actitud solidaria y tolerante, en la perspectiva de la mejora de los aprendizajes.
Methodology
Authors
Author marina ayala sínchez, rosa gozar landa, jessica arteaga landa, miriam munguía silvera, gloria ospino segovia add
School Nuestra Señora de Lourdes. Pampas (Perú)
Categories 16-18 años, 14-16 años, Recurso transversal, Castellano, 12-14 años, Experiencia educativa add
Tags add
Publication date 12 / 03 / 2019
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El trabajo cooperativo como estrategia para mejorar el aprendizaje (Perú)
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