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Descripción
Deux séances pour aborder l'électricité en grande section de maternelle. Les élèves essayent d'allumer une ampoule avec une pile plate puis avec une pile ronde. Ils peuvent ensuite s'essayer à installer leur circuit dans un objet, par exemple, un clown lumineux.
Objectives
Séance 1:
- Découvrir que des endroits précis (sur l'ampoule ou sur la douille) doivent être en contact avec les bornes de la pile.
- Représenter graphiquement la pile, l'ampoule qui brille et la douille avec leurs points de contact.
Séance 2:
- Découvrir l'emplacement de chaque pôle (sur la pile).
- Utiliser des fils conducteurs pour établir les contacts.
- Représenter le(s) montage(s) réalisé (s).
Methodology
Resources
- Matériel minimal pour chaque groupe de deux ou trois élèvestravaillant simultanément (qui peut évoluer en fonction des propositionsdes enfants en cours de séquence).
- Une pile plate 4,5 v.
- Une pile ronde r20 1,5 v.
- Une ampoules 3,5 v.
- Une socle (tout en métal) pour faciliter le montage.
- Deuxfils conducteurs d’environ 25 cm, dénudés aux extrémités.
- Du ruban adhésif.
Authors
Author Travail collectif
Categories 6-8 años, Electrotecnia, La main à la pâte, 8-10 años, Experimento/Práctica, Física, Secuencia didáctica, Francés, Experiencia educativa add
Tags add
Publication date 31 / 07 / 2020
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Allumer une ampoule : pile plate et pile ronde
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