Una propuesta interdisciplinar, va más allá de las sesiones de música y traslada el proyecto a otras áreas (ciencias, lengua, arte,..), que está basada en El Carnav ...
Explorando... Somos digitais! é composto por 6 estações de Realidade Aumentada que permitem trabalhar diversos conteúdos relacionados com alguns Objetivos de Desenvolviment ...
En explorant ... Nous sommes numériques! se compose de 6 stations de Réalité Augmentée qui permettent de travailler sur divers contenus liés à certains Object ...
Exploring ... We are digital! consists of 6 Augmented Reality stations that allow working on various content related to some Sustainable Development Goals from proposals that two characters, Balti and ...
Explorando... ¡Somos digitales! consta de 6 estaciones de Realidad Aumentada que permiten trabajar diversos contenidos relacionados con algunos Objetivos de Desarrollo Sostenible a partir de pro ...
Ce travail se place dans le cadre d'un projet sur le thème de la pollution des sols et du recyclage des déchets réunissant 9 classes, en partenariat avec l'Ecole des scien ...
Mme Patricia Moreau, professeure à l'école primaire Les Oliviers à Béziers (Hérault), a proposé à ses éèves de CE1 et CE2 de travailler sur le monde du vivant, de la matière et des objets, avec une at ...
– En découvrant que le bac de la fontaine du jardin de l’école était cassé, une classe de CE2 décida d’en fabriquer un nouveau. Le bac fissuré avait éparpillé plein d’éclats en plastique qui s’enfonça ...
Les élèves sont amenés à construire un projet pédagogique en suivant l’odyssée d'une enseignante à la base Dumont d’Urville en Antarctique.
"Quand la Terre gronde" est un projet d'éducation aux risques naturels pour l'école primaire. Il conjugue approche locale et globale et traite de trois risques naturels en particulier (volcans, séisme ...