Compréhension écrite: Pouvoir reconnaître et distinguer de nouveaux sons et leurs graphies (phonème/graphème).
Pouvoir lire aisément les mots les plus fr&ea ...
Compréhension écrite : identifier la position des lettres dans l´alphabet, afin de pouvoir faire une lecture simple des mots.
Savoir reconnâitre les déterminants (a ...
Compréhension écrite: être capable de lire, de distinguer et d´écrire des différents noms propres.
Connaître les adjectifs et les verbes afin de pouvoi ...
Compréhension écrite: dans le cadre de la progression de la présentation des familles syllabiques, faire connaître les graphies et les familles gue, gui, du ch et aussi le ...
Compréhension écrite: être capable de lire, de distinguer et d´écrire des différents mots concernant la nourriture.
Connaître la pyramide alimentaire e ...
Compréhension écrite: développer des activités qui puissent promouvoir la compréhension orale et écrite.
Favoriser la compréhension d´un lexiq ...
Compréhension écrite: poursuivre le travail de lecture en étant capable de lire de nouveaux groupes consonnantiques (ci-contre).
Lire à haute voix un texte court (po&egr ...
Compréhension écrite : prendre contact avec de nouveaux groupes consonnantiques afin d´élargir les habilités en lecture.
Compréhension orale: Favoriser la r ...