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De nombreux jeux chantés ou joués amènent l'enfant à identifier différentes parties du corps. Il ne suffit pourtant pas de nommer les membres, les articulations ...

Le module pédagogique proposé ici est tiré de l'ouvrage qui a été élaboré par Dominique Bense (IEN), Béatrice Descamps-Latscha (directeur de ...

Vivre avec le Soleil est un programme pédagogique, articulant sciences, santé, et citoyenneté, et permettant d'éduquer les enfants sur les risques liés aux surex ...

Afin de s'initier au développement durable, les élèves ont réalisé plusieurs activités sur le thème « Préserver c'est gagner ! ». Par l'intermédiaire de nombreuses productions, ils ont découvert le tr ...

Cette activité propose aux élèves d’entrer dans le thème de la biodiversité par la constitution d’une collection, moyennant l’usage d’une boîte à œuf qu’ils auront préparée en se fixant à eux-mêmes un ...

7 séances et 5 idées de prolongements destinés à exploiter au mieux l'élevage de phasmes de la classe, ou pour compléter l'observation de la fourmilière de la cour de l'école.

L'Océan, ma planète... et moi ! est un projet d'éducation au développement durable sur le thème de l'océan.Ce projet pluridisciplinaire (sciences, ...

En observant un élevage d'escargots, des enfants de 4 à 5 ans expérimentent et acquièrent des connaissances spécifiques relatives à l'habitat et l'alimentation de ces animaux. Ils font également le li ...

¿De qué elementos se compone nuestro cuerpo?, ¿Qué órganos tiene nuestro cuerpo?, ¿Qué partes son blandas?,¿Qué partes se pueden ver y cu ...

Un juego destinado para grupos de alumnos, con el objetivo de hacer que los más pequeños sepan responder a estas preguntas: ¿Para qué necesitamos electricidad en la vida di ...