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Por que temos que ficar em casa? Por que não podemos ir à escola se não estamos em férias? Por que não podemos visitar a vovó e o vovô? Você já deve ter escutado sobre o novo vírus que chegou ao Brasi ...

Adquisición de nociones temporales en estudiantes con discapacidad intelectual a través del juego y las TIC (Venezuela), forma parte de la Colección de Buenas Prácticas de ...

Proceso de enseñanza- aprendizaje de estudiantes con discapacidad incluidos al aula regular a partir de actividades funcionales integradas a la microplanificación curricular, forma parte ...

Aplicación del DUA en el aprendizaje de inglés en una clase con estudiantes sordos incluidos forma parte de la Colección de Buenas Prácticas de TIC e Inclusión del P ...

Gráficos Virtuales como soporte al mundo del silencio forma parte de la Colección de Buenas Prácticas de TIC e Inclusión del Programa de Informática Educativa. La ...

La presente buena práctica titulada Desarrollo de las capacidades cognitivas en estudiantes con discapacidad intelectual utilizando estrategias con frutas y TIC, básicamente se apoya en ...

Implementación de Sistemas Aumentativo de comunicación para favorecer el aprendizaje de los estudiantes con discapacidad intelectual y uso de las TIC en la práctica educativa form ...

"Los estudiantes sordos que asisten a las aulas de educación regular tienen la oportunidad de socializar no solo con niños de su misma condición sino también con ni&n ...