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Os objetivos deste vídeo são: aplicar sequências numéricas à música, introduzir o conceito de iteração ou repetição e aplicar permutações e combinações à música.

Os objetivos desse vídeo são: introduzir o conceito de probabilidade de transição, introduzir Cadeias de Markov e usar matrizes, estatística e probabilidade para compor uma música.

Os objetivos deste vídeo são: relacionar música e matemática, apresentar uma aplicação de logaritmos à música e discutir exemplos de proporções matemáticas na natureza.

Por que a maioria das pessoas gosta de música? O que faz da música algo tão atrativo? Esses questionamentos podem instigar os estudantes a perceberem a essência da arte musical e, consequentemente, da ...

Find out if most people can distinguish the difference between tones on a piano, a violin, and a guitar.It is an educational content by education.com.By clicking on the title of this resource, you wil ...

Les élèves regardent un film de science-fiction (sur leur temps personnel) ou un extrait du film (sur le temps de classe). Ils donnent leurs idées initiales sur ce qui est vrai ou faux scientifiquemen ...

La propuesta contra el acoso escolar en el IES Pirineos es una iniciativa de Teatro Pirineos con la obra de teatro Suzette, que está enmarcada dentro del proyecto Erasmus+ Educando con emocion( ...

La participación del equipo de rugby de Sudáfrica, los springboks, en la Copa Mundial de Rugby de 1995, que se disputa en Sudáfrica, es utilizada por el recién elegido pres ...

Los Doctores Una Cosa Rara abren las puertas de su laboratorio para descubrir la ciencia que esconden los instrumentos de viento. Con el experimento del teléfono de yogures aprenderemos que las ...

"¿Te imaginas el mundo actual sin música ni imágenes?" , esta unidad didáctica habla sobre el lenguaje propio de la música y la imagen a lo largo de la hi ...