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Gestión para facilitar la inclusión laboral de los estudiantes con discapacidad (Venezuela)

Descripción

La Gestión Directiva en la comunidad para facilitar la inclusión laboral de los estudiantes con discapacidad forma parte de la Colección de Buenas Prácticas de TIC e Inclusión del Programa de Informática Educativa.

La presente experiencia de María Coromoto Pinto Brito, de la U.E. Simón Rodríguez Fe y Alegría, (Venezuela) presentará el trabajo desarrollado en el ámbito de la gestión directiva en la comunidad San Joaquín, cuyo objetivo fue facilitar la inclusión laboral de un grupo de estudiantes que por su edad cronológica ya no podían permanecer en la escuela, pero tampoco encontraban en la comunidad una respuesta laboral que fomentase su vida independiente.

Para los docentes esta experiencia sirve de ejemplo al equipo directivo para generar estrategias o alternativas ante la inclusión laboral.

Los estudiantes podrán conocer algunas vías de inserción laboral en Venezuela y que puede ser replicadas en otros países.
 

  • Acciones more_vert

Objetivos

  • Mejorar los procesos de transición a la vida adulta de los estudiantes a través de acciones que permitan lograr mejores niveles de autonomía personal.
  • Elaborar, conjuntamente con sus familias, los planes futuros de los estudiantes que están en el periodo de transición al medio laboral, para lograr procesos de inserción laboral adecuados.
  • Fomentar el uso de las TIC como recursos de apoyo para la inclusión educativa, social y laboral de los estudiantes.
  • Generar estrategias para el acompañamiento y seguimiento al proceso de inserción laboral.

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